Ministro chino de educación resume los cuatro éxitos de los intercambios educativos sino-británicos

Actualizado a las 23/10/2015 - 09:33

Palabras clave：Reino Unido,educación,Yuan Guiren

Ministro chino de educación resume los cuatro éxitos de los intercambios educativos sino-británicos

Ministro de educación resume los cuatro éxitos de los intercambios educativos sino-británicos

Fuente: Diario del Pueblo

Pekín, 22/10/2015(Pueblo en Línea)-La cooperación y el intercambio de educación entre China y Reino Unido abarca todos los niveles, desde la educación básica hasta la superior, y ha logrado éxitos fructíferos, lo que ha logrado una influencia amplia y positiva en los ciudadanos de ambos países, desempe?ando un papel muy importante para promover el desarrollo de las relaciones bilaterales entre China y Reino Unido, se?aló el ministro de Educación de China, Yuan Guiren, en una entrevista exclusiva con el Diario del Pueblo, con la ocasión de la visita de Estado del presidente Xi Jinping a Reino Unido.

Yuan Guiren resume los cuatro puntos más destacados de la cooperación en educación entre China y Reino Unido.

En primer lugar, la escala de intercambio de alumnos se amplia constantemente. Hasta finales de 2014, el número de estudiantes chinos en Reino Unido superaba los 150.000. El gobierno británico anunció la aprobación del "Proyecto del Futuro de Gran Breta?a", con el que ayuda a 80.000 jóvenes británicos a estudiar en China desde el a?o 2013 hasta el 2020. Según informan, el número de estudiantes británicos en China superó los 6000 en 2014.

En segundo lugar, se han logrado éxitos en los proyectos de cooperación educativa. En el ámbito de la educación básica, desde 2014, China selecciona y designa a profesores de matemáticas de Shanghai para el intercambio con Reino Unido, y al mismo tiempo acoge a profesores británicos en China. En el ámbito de la formación profesional, ambas partes designan entre sí a rectores de escuelas profesionales a aprender de otra parte, con el fin de promover la cooperación en múltiples campos. En el ámbito de la educación superior, los estudiantes de doctorado chinos y británicos están realizando proyectos de cooperación en investigación científica. Además, ambas partes apoyan la formación de talentos de alto nivel y la cooperación científica en los campos estratégicos definidos conjuntamente por ambas partes.

Por otra parte, la co-fundación de escuelas entre China y Reino Unido está siendo un éxito. Hasta agosto de 2015, se han fundado conjuntamente 17 institutos en China y se han terminado 240 proyectos de cooperación en educación. Al mismo tiempo, el ritmo de internacionalización de las universidades chinas también se está acelerando. En septiembre de este a?o, la Universidad Normal de Pekín abrió un centro de estudios de mandarín en la Universidad de Cardiff.

En tercer lugar, la cooperación en la ense?anza de idiomas se desarrolla de manera sostenible. El gobierno británico está decidido a mejorar sustancialmente la escala y calidad de aprendizaje del mandarín para los estudiantes británicos. La sede del Instituto Confucio de China (Hanban) seguirá apoyando el desarrollo de esta institución en Reino Unido.

Finalmente, se ha establecido un mecanismo para el intercambio de políticas educativas. En 2004, los ministerios de Educación de ambos países establecieron un mecanismo de consultas a nivel ministerial. Desde la creación del mecanismo de intercambio cultural de alto nivel en el a?o 2012, el mecanismo de consultas en educación a nivel ministerial comenzó a formar parte del los intercambios culturales de alto nivel. En septiembre de 2015, ambas partes firmaron 24 acuerdos de cooperación en el ámbito educativo.