WASHINGTON, 3 feb (Xinhua) -- Los ni?os cuyos padres reciben un diagnóstico de depresión tienen más probabilidades de tener un desempe?o deficiente en la escuela que los demás ni?os, se indicó hoy en un nuevo estudio.
Investigadores de la Universidad de Drexel analizaron datos de más de 1,1 millones de ni?os nacidos entre 1984 y 1994 en Suecia y vincularon su desempe?o escolar al final de la educación obligatoria sueca a alrededor de los 16 a?os con los diagnósticos de depresión de los padres a partir de los expedientes de pacientes internos o externos.
Los investigadores encontraron que los ni?os cuyas madres recibieron un diagnóstico de depresión tienen más probabilidades de tener calificaciones 4,5 por ciento más bajas que los ni?os cuyas madres no padecen de depresión.
En el caso de los ni?os cuyos padres se encuentran deprimidos, la diferencia son cuatro puntos porcentuales negativos, indicó el estudio publicado en la revista estadounidense JAMA Psychiatry.
En otras palabras, cuando se le compara con un estudiante con una calificación de 90 por ciento, un estudiante con una madre o un padre deprimidos tendría más probabilidades de registrar una calificación de entre 85 y 86 por ciento.
El estudio también demuestra que la depresión maternal tiene un efecto negativo mayor sobre las ni?as que sobre los ni?os. Las ni?as tuvieron una calificación 5,1 por ciento más baja que sus compa?eros en las calificaciones finales a los 16 a?os de edad y los ni?os sólo tuvieron una calificación 3,4 por ciento más baja, se?aló.
"Nuestro estudio, al igual que muchos otros, apoya el hecho de que la depresión materna y paterna pueden influir de manera independiente y negativa sobre el desarrollo del ni?o", dijo el autor principal, Brian Lee, profesor asociado de la Facultad de Salud Pública Dornsife de la Universidad Drexel, en una declaración.
"Existen muchas diferencias notables de género en la depresión, pero en lugar de comparar la depresión materna con la paterna debemos reconocer que la depresión de los progenitores puede tener consecuencias adversas, no sólo para los progenitores, sino también para sus hijos", dijo Lee.
En un editorial adjunto, Myrna Weissman, de la Universidad de Columbia, dijo que los hallazgos destacan la importancia de tratar a los progenitores que padecen depresión.
"El estudio concluye que el diagnóstico de la depresión de los progenitores puede tener un efecto de gran alcance en el desarrollo del ni?o. Nosotros ampliamos esa conclusión para se?alar que un tratamiento efectivo de los progenitores diagnosticados también puede tener efectos de gran alcance", dijo Weissman.
"El acceso a tratamiento vigorosos, fundamentados y basados en evidencias constituye una oportunidad de salud pública para mejorar la vida tanto de los progenitores deprimidos como de sus hijos".